ЛИТЕРАТУРА

Амонашвили Ш. А. Здравствуйте, дети!: Пособие для учителя. —
М.: Просвещение, 1983.
Ахмеджанов Э. Р. Психологические тесты. — М.: Светотон, 1995.
Башкирова Г. Наедине с собой. — М., 1988.
Безопасное и ответственное поведение: Цикл бесед, практических и тренинговых занятий с учащимися 1-11 классов о ВИЧ-инфекции и наркотической зависимости: Пособие для классных руководителей, психологов и социальных
педагогов / Под ред. А. Н. Сизанова. — Мн.: Тесей, 1998. —
Ч. 1. Классы 1-4.
Беннет С., Беннет Р. Играем ожидая: Пер. с англ.
Н. Александровой. — М.: ТКО АСТ, 1996.
Варюхина С. И. Счастливый бумеранг. — Мн., 1985.
Венгер Л. А., Мухина В. С. Психология: Учеб. пособие для учащихся пед. уч-щ по спец. № 2002 «Дошк. воспитание» и № 2010 «Воспитание в дошк. учреждениях». — М.: Просвещение, 1988.
Воспитание. Первый класс: Пособие для педагогов / Под общ. ред. М. П. Осиповой. — Мн.: Экоперспектива, 2001.
Воспитание. Подготовительный класс: Учеб.- метод. пособие для учителей и воспитателей / Под ред. М. П. Осиповой. —
Мн.: Экоперспектива, 2000.
Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. — М.: Просвещение, 1991.
Гатанов Ю. Б. Курс развития творческого мышления (по методу
Дж. Гилфорда и Дж. Рензулли). Первый год обучения (для детей
6-10 лет). — СПб.: ГП «ИМАТОН», 1996.
Гафитулин М. С. Курс РТВ. Изучение темы «Фантазия — как творчество»: Из опыта работы со школьниками начальных
классов. — Жуковский, 1989. (Деп. в ЧОУНБ 2.07.1989 ? 667.)
Гин С. И. Мир логики: Методическое пособие для учителя начальной школы. — М.: Вита-Пресс, 2001.
Гин С. И. Мир фантазии: Методическое пособие для учителя начальной школы. — М.: Вита-Пресс, 2001.
Гин С. И. Мир человека: методическое пособие для учителей
1-2 классов. — Екатеринбург, 1995.
Гин С. И. О проведении интегрированной учебной итоговой недели в экспериментальном классе. — Гомель, 2002. (Деп. в ЧОУНБ 29.06.2002 ? 2763.)
Гин С. И., Прокопенко И. Е. Первые дни в школе. —
М.: Вита-Пресс, 2002.
Горелов И., Енгалычев В. Безмолвный мысли знак. — М.: Молодая гвардия, 1991.
Горелов И. Н. Умеете ли вы общаться? — М.: Просвещение, 1991.
Даль В. И. Пословицы русского народа. — М.: ЭКСМО-Пресс: ННН, 2000.
Дитрих А. и др. Почемучка. — М.: Педагогика, 1987.
Добрович А. Воспитателю о психологии и психогигиене
общения. — М. Просвещение, 1987.
Жутикова Н. В. Учителю о практике психологической помощи:
Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1988.
Загвоздкина Т. В. Безопасность жизни и деятельности дошкольников: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. — Мн.: Полымя, 2001.
Из чего сделаны дети? /Авт.-сост. А. Е.Касаткина. —
М.: Физкультура и спорт, 1997.
Коломинский Я. Л. Беседы о тайнах психики. — Мн.: Юнацтва, 1990.
Коломинский Я. Л. Человек: психология. — М.: Просвещение, 1988.
Коломинский Я. Л., Панько И. Ю. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. — М.: Просвещение, 1988.
Кумекер Л., Шейн Д. С. Свобода учиться, свобода учить: Пособие для учителя. — М,: Народное образование, 1994.
Лазарева В. А. Технология анализа художественного текста на уроках литературного чтения в начальной школе. — М.: Институт инноваций и образования им. Л. В.Занкова: Издательский дом «ОНИКС 21 век», 2002.
Леви В. Искусство быть другим. — М.: Знание, 1981.
Леви В. Л. Нестандартный ребенок. — М.: Знание, 1988.
Левитан Е. П. Малышам о звездах и планетах. — М.: Педагогика, 1986.
Литература и фантазия / Сост. Л. Е. Стрельцова. —
М.: Просвещение, 1991.
Матвееева Л. Г., Выбойщик И. В., Мякушкин Д. Е. Практическая психология для родителей, или Что я могу узнать о своем
ребенке. — М.: АСТ-ПРЕСС, Юж.-Урал. кн. изд-во, 1999.
Мудрик А. В. Время поисков и решений, или Старшеклассникам о них самих. — М.: Просвещение, 1990.
Мурашковска И. Н. Сказка, отворись. — Елгава, 1999. (Деп. в ЧОУНБ 15.08.1999 ? 2472.)
Нестеренко А. А. Модели эмоций. — (РТВ в экспериментальном классе). — Петрозаводск, 1999. (Деп. в ЧОУНБ 30.09.1997 ? 2167.)
Нестеренко А. А. Страна загадок. — Ростов-на-Дону, 1993.
Новиков Л. Как человек узнавал самого себя. — М.: Молодая гвардия, 1991.
Ожегов С. И. Словарь русского языка. — М.: Русский язык, — 1986.
Петровский А. В. Популярные беседы о психологии. — М.: 1986.
Петровский А. В. Что мы знаем и чего не знаем о себе. — М.: 1991.
Пиз А. Язык жестов. — Воронеж: МОДЭК, 1992.
Плакать погодим!: Книга для учителей начальной школы и родителей / Сост. С. Гин — Гомель: СОЖ, 1995.
Политехнический словарь / Редкол.: А. Ю. Ишлинский (гл. ред.)
и др. — М.: Советская энциклопедия, 1989.
Практическая психология в тестах, или Как научиться понимать себя и других. — М.: АСТ-ПРЕСС, 1999.
Практическая психология для дошкольников. — СПб, 1993.
Психология: Учеб. пособие для начальной школы / Под ред. проф. И. В. Дубровиной. — М.: Гардарика, 1998.
Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. — М.: ВЛАДОС, 1996.
Рутман Э. М. Педагогика здоровья. — М.: 1992.
Рябцева С. Л. Дети восьмидесятых: Дневник учителя. —
М.: Педагогика, 1989.
Семенака С. И. Уроки добра: Коррекционно-развивающая программа для детей 5-7 лет. — М.: АРКТИ, 2002.
Семенова И. Учусь быть здоровым, или Как стать Неболейкой. — М.: Педагогика, 1991.
Сидорчук Т. А. Технология обучения дошкольников умению решать творческие задачи. — Ульяновск, 1996.
Смагина Л. И. и др. Сто уроков по правам ребенка:
Учеб.-метод. пособие. — Мн.: Университетское, 1999.
Смагина Л. И. Твои права. — Мн.: 1998.
Соловейчик С. Л. Педагогика для всех. — М.: Педагогика, 1988.
Стрельцова Л. Е. Уроки сказки. — М.: Педагогика, 1989.
Субботский Е. В. Ребенок открывает мир: Кн. для воспитателя
дет. сада. — М.: Просвещение, 1991.
Сухин И. Г. Незнайка, Хоттабыч, Карлсон и все-все-все: Сборник литературных викторин, кроссвордов и чайнвордов для детей. — М.: АСТ, 1992.
Терпимость: преддверие мира: Учеб.-препод. руков. по воспит. в духе мира, прав человека и демократии. — Мн.: НМЦентр, 1996.
Толстых А. В. Наедине со всеми: о психологии общения. —
Мн.: Полымя, 1990.
Трофимова Г. В. Азбука жизни человека: Метод. пособие для учителя 1-го кл. — Мн.: Бервита, 1997.
Урунтаева Г. А., Афонькина Ю. А. Практикум по детской психологии: Пособие для студентов педагогических институтов, учащихся педагогических училищ и колледжей, воспитателей детского сада. — М.: Просвещение: Владос, 1995.
Фридман Л. М., Кулагина И. Ю. Психологический справочник учителя. — М.: Просвещение, 1991.
Цзен Н. В., Пахомов Ю. В. Психотренинг: игры и упражнения. — М.: Физкультура и спорт, 1988.
Цукерман Г. А., Поливанова К. Н. Введение в школьную жизнь. — М.: Новая школа, 1992.
Цырлина Т. В. Встречное движение. — М.: Знание, 1991.
Чистякова М. И. Психогимнастика. — М.: Просвещение, 1990.
Чутко Н. Я. История становления человека: учебно-методические материалы для работы в 3 классе. — М., 1993.
Шапиро Д. Конфликт и общение: Путеводитель по лабиринту регулирования конфликтов. — Мн: Тесей, 1999.
Шкатова Л. А Задачник по этикету: Учеб. пособие для учащихся
5-7 кл. сред. шк. — Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 1996.
Шнекендорф З. К. Младшим школьникам о правах ребенка: Пособие для учителя. — М.: Вита-Пресс, 1997.
Энциклопедия сексуальной жизни (для детей 7-9 лет):
Пер. с франц. — М.: 1992.
Юдин Г. Главное чудо света. — М.: Педагогика, 1991.
Якобсон С., Прусс И. Последняя победа Буратино. — М.: Знание, 1983.

Урок 20