Гин Светлана Ивановна  — учитель начальных классов высшей квалификационной категории, доцент кафедры акмеологии Гомельского областного института развития образования, отличник образования Республики Беларусь, лауреат премии специального фонда Президента Республики Беларусь по поддержке одаренных учащихся; кандидат педагогических наук.

В 1989 году окончила педагогический институт по специальности «учитель начальных классов». С 1990 года — проведение уроков по развитию творческого воображения с 1 по 5 класс с детьми разного уровня подготовки: от классов повышенного индивидуального внимания до классов ускоренного обучения. С 1997 года — руководитель групп воспитателей детских садов и учителей начальных классов, использующих в своей работе элементы ТРИЗ. Учитель экспериментального класса по использованию методики ТРИЗ в преподавании общеобразовательных предметов (1999-2005 гг.; 2005-2009 гг.), руководитель республиканского экспериментального проекта по психолого-педагогическому сопровождению младших школьников с высоким уровнем учебной мотивации (с 2012 г.).

Провела более 35 авторских семинаров для учителей начальных классов различных регионов Беларуси, России, Украины. Более 50 публикаций в российских и белорусских периодических изданиях: газеты «Первое сентября», «Настаўніцкая газета»; журналы: «ТРИЗ», «Адукацыя і выхаванне», «Народное образование», «Пачатковая школа», «Сельская школа», «Школьные технологии» и др., сборник «Педагогика + ТРИЗ».

Автор книг «Первые дни в школе», «Мир загадок», «Мир человека», «Мир фантазии», «Мир логики», «Занятия по ТРИЗ в детском саду», «Зачетные работы по математике и русскому языку, 2-4 классы»; автор программы факультативных занятий «Развитие творческих способностей», (рекомендована Министерством образования Республики Беларусь, 2006 г.). программы факультатива «Математическая радуга» (рекомендована Министерством образования Республики Беларусь, 2010 г.).

Автор образовательного проекта «Качественное образование  — это формирование креативности младших школьников»  — победителя республиканского конкурсе профессионального мастерства «Учитель года  — 2006», член жюри международного конкурса детских проектов «Я —исследователь» (г. Москва, 2005 г.), член совета республиканского клуба «Хрустальный журавль», ведущий сотрудник международной Лаборатории «Образование для новой Эры».

Контакты:
8 (0232) 45-65-34 (домашний)
8 (029) 731-91-49, 8 (044) 703-32-85 (мобильные телефоны)

Публикации автора

• Занятия по ТРИЗ в детском саду
• Мир загадок
• Мир логики
• Мир фантазии
• Мир человека
• Первые дни в школе

• ТРИЗ-педагогика в начальной школе

• Автореферат диссертации «Формирование креативности младших школьников в процессе обучения»
• Анализ результатов работы подготовительного экспериментального класса
• Неделя проектов
• Отчёт о семинаре-тренинге «Методика развития творческих способностей младших школьников»
• Отчет о работе 1-э класса, работающего по ТРИЗ-технологии
• Отчет о работе 2-э класса, работающего по ТРИЗ-технологии
• Отчет о работе 3-э класса, работающего по ТРИЗ-технологии
• Отчет о работе 4-э класса, работающего по ТРИЗ-технологии
• Отчет о работе экспериментального класса (шестой год обучения) по теме «Использование методики ТРИЗ в преподавании общеобразовательных предметов»
• Психолого-педагогические аспекты формирования креативности младших школьников в процессе обучения
• Семинар-практикум в гимназии № 1587 г. Москвы

• Найди алмаз и помоги ему бриллиантом стать
• ШКОЛА В ДОМАШНИХ ТАПОЧКАХ

• АЛГОРИТМ ТВОРЧЕСТВА: как придумывать задачи по математике
• Встреча с миром логики
• ЗАДАЧА КРУТАЯ, А МЫ – ЕЩЕ КРУЧЕ!
• Использование опыта ТРИЗ-педагогики в процессе формирования креативности младших школьников
• Мы отучили их бояться…
• Почему я работаю в экспериментальном классе?
• Сегодня «креатив-бой», завтра  — креативная школа
• Условия формирования креативности
• Учить по-тризовски, как?
• Хороший урок по плохому учебнику
• ШКОЛА В ДОМАШНИХ ТАПОЧКАХ

• ЗАЧЕМ В ШКОЛЕ — УНИВЕРСИТЕТ?

• ЗАДАЧА КРУТАЯ, А МЫ – ЕЩЕ КРУЧЕ!