Новости
Обновления
Рассылка
Справочная
Глоссарий
От редактора
Книги
Статьи
Презентации
Родителям
Лаборатория
Семинары
Практикум
Картотеки
Видео, аудио
Авторы
Фотогалерея
Партнеры
Магазин
Гостевая

				
Содержание

[Опубликовано на сайте 01.12.2003]
[Обновлено 25.01.2010]





Вы можете скопировать для себя этот материал в формате .rar

Для этого правой клавишей «мыши» вызовите контекстное меню и выбирете из списка «Сохранить объект как». Укажите путь, куда сохранить данный файл.

Скачать:  Log_1.pdf   (231 Kb)
Главная / Книги /
Мир логики

Литература

  1. Абдрашитов Б. М., Абдрашитов Т. М., Шлихунов В. Н. Учитесь мыслить нестандартно: Кн. для учащихся. — М.: Просвещение;
    АО «Учеб. лит.», 1996. — 128 с.

  2. Айзенк Г. Проверьте свои способности/ Пер. с англ. — Кишинев: Гриф, 1992. — 112 с.

  3. Агафонова И. Н. Учимся думать: Занимательные логические задачи, тесты и упражнения для детей 8-11 лет. — СПб.: МиМ-Экспресс, 1996. — 96 с.

  4. Александрова З. Е. Словарь синонимов русского языка. —
    М.: Сов. энциклопедия, 1971. — 600 с.

  5. Альфа и Омега. Краткий справочник /Коллектив авторов; Пер. с эстонского. — Таллин: Валгус, 1990. — 448 с.

  6. Афанасьев С., Коморин С. 100 творческих конкурсов. — Кострома: ИМЦ «Вариант», 1992. — 16 с.

  7. Барташникова И. А., Барташников А. А. Учись играя. —
    М.: Фолио, 1997.

  8. Баханьков А. Е., Гайдукевич И. М., Шуба П. П. Толковый словарь русского языка: Для сред. шк. — Минск:
    Нар. асвета, 1985. — 335 с.

  9. Бернатосян С. Г. Рекорды природы и человеческой деятельности: Для сред. и ст. шк. возраста — Минск: Еурапейская кнiга, Асар, 1994. — 288 с. — («Эрудит», кн. 1).

  10. Бойко А. П. Логика: Для учащихся школ-гимназий и лицеев. —
    М., 1993. — 53 с.

  11. Бондаренко С. М. Учите детей сравнивать. — М.: Знание, 1981. — 96 с. — (Новое в жизни, науке и технике. Сер. «Педагогика и психология»; № 9).

  12. Буснюк М. В. Вольнае пачатковае навучанне матэматыцы i мысленню — Минск: Бел. Фонд Сороса, 1997. — 112 с. — (Праграма «Абнауленне гуманiтарнай адукацыi у Беларусi»).

  13. Вагурина Л., Кряжева А. Я начинаю учиться: Вып. 2. Логическое мышление. — М.: Линор, 1995. — 48 с.

  14. Васильева Н. Н., Новотворцева Н. В. Развивающие игры для дошкольников: Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: Академия развития, 1996. — 208 с.

  15. Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Культура и искусство речи: Современная риторика. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1995. — 576 с.

  16. Винокурова Н. К. Магия интеллекта, или Книга о том, когда дети бывают умнее, быстрее, смышленее взрослых. — М.: Эйдос, 1994. — 153 с.

  17. Володкевич В. А. Сборник логических задач: Для учащихся среднего и старшего возраста. — М.: ООО «Дом педагогики», 1996. — 124 с.

  18. Вуджек Т. Тренировка ума. — СПб.: Питер, 1996. — 234 с.

  19. Гатанов Ю. Б. Курс развития творческого мышления (по методу Дж. Гилфорда и Дж. Рензулли). Первый год обучения (для детей
    6-10 лет). — СПб.: ГП «Иматон», 1996. — 64 с.

  20. Герман О. В., Денисюк Р. Я., Кузьмина Н. В. Развиваем интеллект: Практический тренинг. — Минск: Дизайн ПРО, 1998. — 160 с.

  21. Гетманова А. Д. Логика: Для педагогических учебных заведений. — М.: Новая школа, 1995. — 416 с.

  22. Гiльбух Ю. З., Георгiiвська В. А. Розвивайте розум дiтей: Альбом:
    в 2 ч. — Ч. 2. — К.: Освiта, 1993. — 80 с.

  23. Гин А. А. «Да» и «нет» говорите... // «Педагогика + ТРИЗ»:
    Сборник статей для учителей, воспитателей, менеджеров образования. Выпуск 2. — Гомель: ИПП «Сож», 1997. — С. 20-23.

  24. Гин А. А. О сильном мышлении: Упражнения для развития сильного мышления. — Гомель, 1996.

  25. Гин С. И., Прокопенко И. Е. Первые дни в школе: Пособие для учителей первых классов. — Минск: ПК ООО «Полибиг»,
    1997. — 64 с.

  26. Главная книга умных и веселых/ Сост. Ю. Д Хайчин. — Донецк: Сталкер, — 1998. — 416 с.

  27. Голуб И. Б., Розенталь Д. Э. Занимательная стилистика: Кн. для учащихся 8-10 кл. сред. шк. — М.: Просвещение, 1988. — 207 с.

  28. Григорьева И. С. Разумно или логично? // Квант. — 1997. — № 4.

  29. Гусинский Э. А. Алиса в стране вопросов: Кн. для старшеклассников. — М.: ИНТЕРПРАКС, 1993. — 222 с. — (Программа: Обновление гуманитарного образования в России).

  30. Детективные головоломки для начинающих сыщиков/ Пер с англ. Н. Капышиной. — М.: АСТ-ПРЕСС, 1998. — 96 с. — («Знаменитые головоломки мира»).

  31. Детская энциклопедия для ленивых. — М.: MASS MEDIA, 1994. — 239 с. — («Скажи мне, почему?»).

  32. Дитрих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка. —
    М.: Педагогика, 1987. — 384 с.

  33. Заика Е. В. Комплекс игр для развития воображения // Вопросы психологии. — 1993. — № 2. — С. 54-63.

  34. Зак А. З. Развитие интеллектуальных способностей у детей
    9 лет. — М.: Новая школа, 1996. — 408 с.

  35. Злотин Б. Л., Зусман А. В. Месяц под звездами фантазии: Школа развития творческого воображения. — Кишинев: Лумина,
    1988. — 271 с.

  36. Зельцерман Б. Рогалева Н. Учись! Твори! Развивайся!-1.: Игры для развития мышления, речи, общения, творчества. — Рига,
    1997. — 128 с.

  37. Зельцерман Б., Рогалева Н. Учись! Твори! Развивайся!-2.: Игры для развития мышления, речи, общения, творчества. — Рига,
    1997. — 148 с.

  38. Зельцерман Б., Рогалева Н. Учись! Твори! Развивайся!-3.: Игры для развития мышления, речи, общения, творчества. — Рига,
    1998. — 122 с.

  39. Ивин А. А. Искусство правильно мыслить: Кн. для учащихся. —
    М.: Просвещение, 1996. — 224 с.

  40. Ивин А. А. Строгий мир логики. — М.: Педагогика, 1988. —
    128 с. — (Б-чка Детской энциклопедии «Ученые — школьнику»).

  41. Игры — обучение, тренинг, досуг.../ Под ред.
    В. В. Петрусинского // В 4-х книгах. — М.: Новая школа, 1994. — 368 с.

  42. Казаков А. Н., Якушев А. О. Логика-I. Парадоксология: Пособие для учащихся ст. классов лицеев, колледжей и гимназий. —
    М.: АО «Аспект-Пресс», 1994. — 256 с. — (Программа: Обновление гуманитарного образования в России).

  43. Канакина В. Л. Работа над трудными словами в начальных классах. — М.: Просвещение, 1991. — 112 с. — (Творч. лаб. учителя. нач. шк.).

  44. Клеймихина Т., Крейнина С. От Незнайки до ... — СПб.: АКЦИДЕНТ, 1996. —174 с. — (Сер. Талантами не рождаются).

  45. Клепинина З. А., Мельчаков Л. Ф. Природоведение: Учебник для 2 и 3 классов — М.: Просвещение, 1981. — 252 с.

  46. Кондаков Н. И. Логический словарь-справочник. — М.: Наука, 1975. — 720 с.

  47. Кротов В. Г. Массаж мысли: Сказки, притчи, сны, парадоксы, афоризмы. — М.: Совершенство, 1997. — 176 с.

  48. Курганов С. Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1989. — 127 с.

  49. Курбатов В. И. Как развить свое логическое мышление. —
    Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. — 168 с.

  50. Курбатов В. И. Логика в вопросах и ответах: Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. — 384 с.

  51. Кэрролл Л. Приключения Алисы в Стране Чудес. Алиса в Зазеркалье: Сказки/ Пер. с англ. Н. Демуровой. — Минск: Юнацтва, Ижевск: «Урал-БиСи», 1991. — 206 с.

  52. Кэрролл Л. Логическая игра/ Пер. с англ. Ю. А. Данилова. —
    М.: Наука., 1991. — 192 с.

  53. Линдгрен А. Три повести о Малыше и Карлсоне/ Пер. со швед.
    Л. З. Лунгина. — Минск: Нар. асвета, 1980. — 320 с.

  54. Литература и фантазия: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей/ Сост. Л. Е. Стрельцова — М.: Просвещение,
    1992. — 256 с.

  55. Липман М. Элфи: Приложение к курсу «Философия для детей»
    (I ступень обучения)/ Пер. М. Н. Дудиной. — Екатеринбург: Сфера, 1993. — 64 с.

  56. Лихтарников Л. М. Занимательные логические задачи: Для учащихся начальной школы. — СПб.: Лань, МИК, 1996. — 125 с.

  57. Лярский П. А. Природоведение: Учебник для 4 класса. — Минск: Нар. асвета, 1989. — 104 с.

  58. Минскин Е. М. От игры к знаниям. — М.: Просвещение, 1987.

  59. Мучник Б. С. Культура письменной речи: Формирование стилистического мышления: Пособие для учащихся 10-11 классов средн. школ, гимназий. — М.: АО «Аспект-Пресс», 1994. — 205 с. — (Программа: Обновление гуманитарного образования в России).

  60. Мядзведзкая В. М., Маташук Н. А. Пачатковае навучанне: матэматыка i лагiчнае мысленне: Медатычны дапаможнiк для настаунiка пачатковай школы. — Минск: «БЕРВIТА»,
    1997. — 160 с.

  61. Нагибин Ф. Ф., Канин Е. С. Математическая шкатулка: Пособие для учащихся 4-8 кл. сред. шк. — М.: Просвещение, 1988. — 160 с.

  62. Нестеренко А. А. Страна загадок. — Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. ун-та. — 1993. — 32 с.

  63. Обухова Л. Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. —
    М.: Изд-во МГУ, 1981. — 191 с.

  64. Ожегов С. И. Словарь русского языка. — М.: Русский язык, — 1986. — 797 с.

  65. Олимпиады по русскому языку /Авт.-сост. О. Н. Белявская и др. — Минск: ООО «Оракул», 1995. — 208 с.

  66. Петров Ю. А. Азбука логического мышления. — М.: Изд-во МГУ, 1991. — 104 с.

  67. Плакать погодим! /Сост. С. И. Гин. — Гомель: ИПП «Сож»,
    1995. — 64 с.

  68. Пословицы народов мира /Сост. Г. Козлов. — СПб.: НОТА БЕНЕ, 1995. — 160 с.

  69. Психологические тесты: Тестирование интеллекта. Психологическое тестирование. Профессиональное тестирование /Сост. Э. Р. Ахмеджанов. — М.: Светотон,
    1995. — 320 с.

  70. Пять минут на размышление: Занимательные задачи, игры со спичками, домино, головоломки, забавы. — Минск: Университетское, 1993. — 104 с.

  71. Репкин В. В. Русский язык: Эксп. учебник для 5 класса программы развивающего обучения. Часть 1. Введение в синтаксис. — Томск. Харьков: Пеленг, 1996.

  72. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. — М.: ВЛАДОС, 1996. — 529 с.

  73. Родари Дж. Грамматика фантазии. — М.: Прогресс, 1978.

  74. Русова Н. Ю. Как стать грамотным: Руководство по ускоренному овладению навыками правильной письменной речи. —
    Н. Новгород: Деком, 1995.

  75. Русский язык для всех: Давайте поговорим и почитаем. /Под ред. В. Г. Костомарова. — М.: Русский язык, 1987. — 326 с.

  76. Саплина Е. В., Саплин А. И. Путешествие в историю: Пособие для учащихся. — М.: ЦГО, Вентана-Граф, 1995. — 160 с.

  77. Советский энциклопедический словарь /Научно-редакционный совет: А. М. Прохоров (пред.). — М.: Советская энциклопедия, 1981. — 1600 с.

  78. Сборник загадок: Пособие для учителя /Сост. М. Т. Карпенко. — М.: Просвещение, 1988. — 80 с.

  79. Сборник творческих задач по биологии, экологии и
    ТРИЗ /Авт.-сост. Тимохов В. И. — СПб.: ТОО «ТРИЗ-ШАНС», 1996. — 105 с.

  80. Сборник упражнений по логике /Под ред. А. С. Клевчени. — Минск: Университетское, 1990. — 64 с.

  81. Симановский А. Э. Развитие творческого мышления детей: Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: Академия развития, 1997. — 192 с.

  82. Синицына Е. Умная тетрадь. — М.: Лист, 1998. — 168 с. —
    (Сер. «Через игру — к совершенству»).

  83. Синицына Е. Умные стихи. — М.: Лист, 1997. — 168 с. —
    (Сер. «Через игру — к совершенству»).

  84. Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1988. — 175 с.

  85. Творческие поиски московских учителей начальной школы/ Сост. Т. Е. Хохлова и др. — М.: 1993. — 175 с.

  86. Тигранова Л. И. Развитие логического мышления детей с недостатками слуха: Кн. для учителя. — М.: Просвещение,
    1991. — 64 с.

  87. Тихомирова Л. Ф. Развитие познавательных способностей детей: Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: Академия развития, 1996. — 192 с.

  88. Тихомирова Л. Ф. Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников: Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: Академия развития, 1998. — 208 с.

  89. Тихомирова Л. Ф., Басов А. В. Развитие логического мышления детей: Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: ТОО «Гринго», 1995. — 240 с.

  90. Узорова О. В., Нефедова Е. А. Практическое пособие по развитию речи. — Киров: ГИППВ «Аквариум», 1997.

  91. Уроки театра на уроках в школе /Сост. А. П. Eршова. —
    М.: НИИ худ. воспитания, 1990. — 64 с.

  92. Философия для детей: Курс для начальной школы. I ступень обучения / М. Н. Дудина. — Екатеринбург: Сфера, 1993. — 56 с.

  93. Философия для детей: Курс для начальной школы. II ступень обучения / М. Н. Дудина. — Екатеринбург: Сфера, 1995. — 56 с.

  94. Френклах Г. Б. Играем с малышами. //«Журнал ТРИЗ», 3.1.92. — С.73-74.

  95. Ханин М. Риторика для детей и взрослых: Как научиться красиво и правильно говорить. — СПб.: КОРОНАпринт, 1997. — 256 с.

  96. Чего на свете не бывает?: Занимат. игры для детей от 3 до 6 лет: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей/ Под ред.
    О. М. Дьяченко, Е. Л. Агаевой. — М.: Просвещение, 1991. — 64 с.

  97. Чернихович Е. Винни-Пух решает вслух: Картотека сказочных задач. — Гомель: ИПП «Сож», 1995. — 48 с.

  98. Чуковский К. И. От двух до пяти. — Минск: Нар. асвета,
    1983. — 319 с.

  99. Шарыгин И. Ф. Математический винегрет. — М.: Орион,
    1991. — 64 с.

  100. Школьный словарь иностранных слов /Под ред. В. В. Иванова. — М.: Просвещение, 1990. — 256 с.

  101. Шмаков С., Безбородова Н. От игры к самовоспитанию: Сборник игр-коррекций. — М.: Новая школа, 1995. — 80 с.

  102. Энциклопедия головоломок: Кн. для детей и родителей. —
    М.: АСТ-ПРЕСС, 1997. — 320 с. — («Занимательные уроки»).

  103. Юркевич В. С. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность: Кн. для учителей и родителей. — М.: Просвещение, Учебная литература, 1996. — 136 с.

  104. Яшин Б. Л. Задачи и упражнения по логике. — М.: ВЛАДОС, 1996. — 224 с.
УРОК 19