- Абдрашитов Б. М., Абдрашитов Т. М., Шлихунов В. Н. Учитесь мыслить нестандартно: Кн. для учащихся. — М.: Просвещение;
АО «Учеб. лит.», 1996. — 128 с.
- Айзенк Г. Проверьте свои способности/ Пер. с англ. — Кишинев: Гриф, 1992. — 112 с.
- Агафонова И. Н. Учимся думать: Занимательные логические задачи, тесты и упражнения для детей 8-11 лет. — СПб.: МиМ-Экспресс, 1996. — 96 с.
- Александрова З. Е. Словарь синонимов русского языка. —
М.: Сов. энциклопедия, 1971. — 600 с.
- Альфа и Омега. Краткий справочник /Коллектив авторов; Пер. с эстонского. — Таллин: Валгус, 1990. — 448 с.
- Афанасьев С., Коморин С. 100 творческих конкурсов. — Кострома: ИМЦ «Вариант», 1992. — 16 с.
- Барташникова И. А., Барташников А. А. Учись играя. —
М.: Фолио, 1997.
- Баханьков А. Е., Гайдукевич И. М., Шуба П. П. Толковый словарь русского языка: Для сред. шк. — Минск:
Нар. асвета, 1985. — 335 с.
- Бернатосян С. Г. Рекорды природы и человеческой деятельности: Для сред. и ст. шк. возраста — Минск: Еурапейская кнiга, Асар, 1994. — 288 с. — («Эрудит», кн. 1).
- Бойко А. П. Логика: Для учащихся школ-гимназий и лицеев. —
М., 1993. — 53 с.
- Бондаренко С. М. Учите детей сравнивать. — М.: Знание, 1981. — 96 с. — (Новое в жизни, науке и технике. Сер. «Педагогика и психология»; № 9).
- Буснюк М. В. Вольнае пачатковае навучанне матэматыцы i мысленню — Минск: Бел. Фонд Сороса, 1997. — 112 с. — (Праграма «Абнауленне гуманiтарнай адукацыi у Беларусi»).
- Вагурина Л., Кряжева А. Я начинаю учиться: Вып. 2. Логическое мышление. — М.: Линор, 1995. — 48 с.
- Васильева Н. Н., Новотворцева Н. В. Развивающие игры для дошкольников: Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: Академия развития, 1996. — 208 с.
- Введенская Л. А., Павлова Л. Г. Культура и искусство речи: Современная риторика. —
Ростов-на-Дону: Феникс, 1995. — 576 с.
- Винокурова Н. К. Магия интеллекта, или Книга о том, когда дети бывают умнее, быстрее, смышленее взрослых. — М.: Эйдос, 1994. — 153 с.
- Володкевич В. А. Сборник логических задач: Для учащихся среднего и старшего возраста. — М.: ООО «Дом педагогики», 1996. — 124 с.
- Вуджек Т. Тренировка ума. — СПб.: Питер, 1996. — 234 с.
- Гатанов Ю. Б. Курс развития творческого мышления (по методу Дж. Гилфорда и Дж. Рензулли). Первый год обучения (для детей
6-10 лет). — СПб.: ГП «Иматон», 1996. — 64 с.
- Герман О. В., Денисюк Р. Я., Кузьмина Н. В. Развиваем интеллект: Практический тренинг. — Минск: Дизайн ПРО, 1998. — 160 с.
- Гетманова А. Д. Логика: Для педагогических учебных заведений. — М.: Новая школа, 1995. — 416 с.
- Гiльбух Ю. З., Георгiiвська В. А. Розвивайте розум дiтей: Альбом:
в 2 ч. — Ч. 2. — К.: Освiта, 1993. — 80 с.
- Гин А. А. «Да» и «нет» говорите... // «Педагогика + ТРИЗ»:
Сборник статей для учителей, воспитателей, менеджеров образования. Выпуск 2. — Гомель: ИПП «Сож», 1997. — С. 20-23.
- Гин А. А. О сильном мышлении: Упражнения для развития сильного мышления. — Гомель, 1996.
- Гин С. И., Прокопенко И. Е. Первые дни в школе: Пособие для учителей первых классов. — Минск: ПК ООО «Полибиг»,
1997. — 64 с.
- Главная книга умных и веселых/ Сост. Ю. Д Хайчин. — Донецк: Сталкер, — 1998. — 416 с.
- Голуб И. Б., Розенталь Д. Э. Занимательная стилистика: Кн. для учащихся 8-10 кл. сред. шк. — М.: Просвещение, 1988. — 207 с.
- Григорьева И. С. Разумно или логично? // Квант. — 1997. — № 4.
- Гусинский Э. А. Алиса в стране вопросов: Кн. для старшеклассников. — М.: ИНТЕРПРАКС, 1993. — 222 с. — (Программа: Обновление гуманитарного образования в России).
- Детективные головоломки для начинающих сыщиков/ Пер с англ. Н. Капышиной. — М.: АСТ-ПРЕСС, 1998. — 96 с. — («Знаменитые головоломки мира»).
- Детская энциклопедия для ленивых. — М.: MASS MEDIA, 1994. — 239 с. — («Скажи мне, почему?»).
- Дитрих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка. —
М.: Педагогика, 1987. — 384 с.
- Заика Е. В. Комплекс игр для развития воображения // Вопросы психологии. — 1993. — № 2. — С. 54-63.
- Зак А. З. Развитие интеллектуальных способностей у детей
9 лет. — М.: Новая школа, 1996. — 408 с.
- Злотин Б. Л., Зусман А. В. Месяц под звездами фантазии: Школа развития творческого воображения. — Кишинев: Лумина,
1988. — 271 с.
- Зельцерман Б. Рогалева Н. Учись! Твори! Развивайся!-1.: Игры для развития мышления, речи, общения, творчества. — Рига,
1997. — 128 с.
- Зельцерман Б., Рогалева Н. Учись! Твори! Развивайся!-2.: Игры для развития мышления, речи, общения, творчества. — Рига,
1997. — 148 с.
- Зельцерман Б., Рогалева Н. Учись! Твори! Развивайся!-3.: Игры для развития мышления, речи, общения, творчества. — Рига,
1998. — 122 с.
- Ивин А. А. Искусство правильно мыслить: Кн. для учащихся. —
М.: Просвещение, 1996. — 224 с.
- Ивин А. А. Строгий мир логики. — М.: Педагогика, 1988. —
128 с. — (Б-чка Детской энциклопедии «Ученые — школьнику»).
- Игры — обучение, тренинг, досуг.../ Под ред.
В. В. Петрусинского // В 4-х книгах. — М.: Новая школа, 1994. — 368 с.
- Казаков А. Н., Якушев А. О. Логика-I. Парадоксология: Пособие для учащихся ст. классов лицеев, колледжей и гимназий. —
М.: АО «Аспект-Пресс», 1994. — 256 с. — (Программа: Обновление гуманитарного образования в России).
- Канакина В. Л. Работа над трудными словами в начальных классах. — М.: Просвещение, 1991. — 112 с. — (Творч. лаб. учителя. нач. шк.).
- Клеймихина Т., Крейнина С. От Незнайки до ... — СПб.: АКЦИДЕНТ, 1996. —174 с. — (Сер. Талантами не рождаются).
- Клепинина З. А., Мельчаков Л. Ф. Природоведение: Учебник для 2 и 3 классов — М.: Просвещение, 1981. — 252 с.
- Кондаков Н. И. Логический словарь-справочник. — М.: Наука, 1975. — 720 с.
- Кротов В. Г. Массаж мысли: Сказки, притчи, сны, парадоксы, афоризмы. — М.: Совершенство, 1997. — 176 с.
- Курганов С. Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1989. — 127 с.
- Курбатов В. И. Как развить свое логическое мышление. —
Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. — 168 с.
- Курбатов В. И. Логика в вопросах и ответах: Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. — 384 с.
- Кэрролл Л. Приключения Алисы в Стране Чудес. Алиса в Зазеркалье: Сказки/ Пер. с англ. Н. Демуровой. — Минск: Юнацтва, Ижевск: «Урал-БиСи», 1991. — 206 с.
- Кэрролл Л. Логическая игра/ Пер. с англ. Ю. А. Данилова. —
М.: Наука., 1991. — 192 с.
- Линдгрен А. Три повести о Малыше и Карлсоне/ Пер. со швед.
Л. З. Лунгина. — Минск: Нар. асвета, 1980. — 320 с.
- Литература и фантазия: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей/ Сост. Л. Е. Стрельцова — М.: Просвещение,
1992. — 256 с.
- Липман М. Элфи: Приложение к курсу «Философия для детей»
(I ступень обучения)/ Пер. М. Н. Дудиной. — Екатеринбург: Сфера, 1993. — 64 с.
- Лихтарников Л. М. Занимательные логические задачи: Для учащихся начальной школы. — СПб.: Лань, МИК, 1996. — 125 с.
- Лярский П. А. Природоведение: Учебник для 4 класса. — Минск: Нар. асвета, 1989. — 104 с.
- Минскин Е. М. От игры к знаниям. — М.: Просвещение, 1987.
- Мучник Б. С. Культура письменной речи: Формирование стилистического мышления: Пособие для учащихся 10-11 классов средн. школ, гимназий. — М.: АО «Аспект-Пресс», 1994. — 205 с. — (Программа: Обновление гуманитарного образования в России).
- Мядзведзкая В. М., Маташук Н. А. Пачатковае навучанне: матэматыка i лагiчнае мысленне: Медатычны дапаможнiк для настаунiка пачатковай школы. — Минск: «БЕРВIТА»,
1997. — 160 с.
- Нагибин Ф. Ф., Канин Е. С. Математическая шкатулка: Пособие для учащихся 4-8 кл. сред. шк. — М.: Просвещение, 1988. — 160 с.
- Нестеренко А. А. Страна загадок. — Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. ун-та. — 1993. — 32 с.
- Обухова Л. Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. —
М.: Изд-во МГУ, 1981. — 191 с.
- Ожегов С. И. Словарь русского языка. — М.: Русский язык, — 1986. — 797 с.
- Олимпиады по русскому языку /Авт.-сост. О. Н. Белявская и др. — Минск: ООО «Оракул», 1995. — 208 с.
- Петров Ю. А. Азбука логического мышления. — М.: Изд-во МГУ, 1991. — 104 с.
- Плакать погодим! /Сост. С. И. Гин. — Гомель: ИПП «Сож»,
1995. — 64 с.
- Пословицы народов мира /Сост. Г. Козлов. — СПб.: НОТА БЕНЕ, 1995. — 160 с.
- Психологические тесты: Тестирование интеллекта. Психологическое тестирование. Профессиональное тестирование /Сост. Э. Р. Ахмеджанов. — М.: Светотон,
1995. — 320 с.
- Пять минут на размышление: Занимательные задачи, игры со спичками, домино, головоломки, забавы. — Минск: Университетское, 1993. — 104 с.
- Репкин В. В. Русский язык: Эксп. учебник для 5 класса программы развивающего обучения. Часть 1. Введение в синтаксис. — Томск. Харьков: Пеленг, 1996.
- Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. — М.: ВЛАДОС, 1996. — 529 с.
- Родари Дж. Грамматика фантазии. — М.: Прогресс, 1978.
- Русова Н. Ю. Как стать грамотным: Руководство по ускоренному овладению навыками правильной письменной речи. —
Н. Новгород: Деком, 1995.
- Русский язык для всех: Давайте поговорим и почитаем. /Под ред. В. Г. Костомарова. — М.: Русский язык, 1987. — 326 с.
- Саплина Е. В., Саплин А. И. Путешествие в историю: Пособие для учащихся. — М.: ЦГО, Вентана-Граф, 1995. — 160 с.
- Советский энциклопедический словарь /Научно-редакционный совет: А. М. Прохоров (пред.). — М.: Советская энциклопедия, 1981. — 1600 с.
- Сборник загадок: Пособие для учителя /Сост. М. Т. Карпенко. — М.: Просвещение, 1988. — 80 с.
- Сборник творческих задач по биологии, экологии и
ТРИЗ /Авт.-сост. Тимохов В. И. — СПб.: ТОО «ТРИЗ-ШАНС», 1996. — 105 с.
- Сборник упражнений по логике /Под ред. А. С. Клевчени. — Минск: Университетское, 1990. — 64 с.
- Симановский А. Э. Развитие творческого мышления детей: Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: Академия развития, 1997. — 192 с.
- Синицына Е. Умная тетрадь. — М.: Лист, 1998. — 168 с. —
(Сер. «Через игру — к совершенству»).
- Синицына Е. Умные стихи. — М.: Лист, 1997. — 168 с. —
(Сер. «Через игру — к совершенству»).
- Талызина Н. Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1988. — 175 с.
- Творческие поиски московских учителей начальной школы/ Сост. Т. Е. Хохлова и др. — М.: 1993. — 175 с.
- Тигранова Л. И. Развитие логического мышления детей с недостатками слуха: Кн. для учителя. — М.: Просвещение,
1991. — 64 с.
- Тихомирова Л. Ф. Развитие познавательных способностей детей: Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: Академия развития, 1996. — 192 с.
- Тихомирова Л. Ф. Упражнения на каждый день: Логика для младших школьников: Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: Академия развития, 1998. — 208 с.
- Тихомирова Л. Ф., Басов А. В. Развитие логического мышления детей: Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: ТОО «Гринго», 1995. — 240 с.
- Узорова О. В., Нефедова Е. А. Практическое пособие по развитию речи. — Киров: ГИППВ «Аквариум», 1997.
- Уроки театра на уроках в школе /Сост. А. П. Eршова. —
М.: НИИ худ. воспитания, 1990. — 64 с.
- Философия для детей: Курс для начальной школы. I ступень обучения / М. Н. Дудина. — Екатеринбург: Сфера, 1993. — 56 с.
- Философия для детей: Курс для начальной школы. II ступень обучения / М. Н. Дудина. — Екатеринбург: Сфера, 1995. — 56 с.
- Френклах Г. Б. Играем с малышами. //«Журнал ТРИЗ», 3.1.92. — С.73-74.
- Ханин М. Риторика для детей и взрослых: Как научиться красиво и правильно говорить. — СПб.: КОРОНАпринт, 1997. — 256 с.
- Чего на свете не бывает?: Занимат. игры для детей от 3 до 6 лет: Кн. для воспитателей дет. сада и родителей/ Под ред.
О. М. Дьяченко, Е. Л. Агаевой. — М.: Просвещение, 1991. — 64 с.
- Чернихович Е. Винни-Пух решает вслух: Картотека сказочных задач. — Гомель: ИПП «Сож», 1995. — 48 с.
- Чуковский К. И. От двух до пяти. — Минск: Нар. асвета,
1983. — 319 с.
- Шарыгин И. Ф. Математический винегрет. — М.: Орион,
1991. — 64 с.
- Школьный словарь иностранных слов /Под ред. В. В. Иванова. — М.: Просвещение, 1990. — 256 с.
- Шмаков С., Безбородова Н. От игры к самовоспитанию: Сборник игр-коррекций. — М.: Новая школа, 1995. — 80 с.
- Энциклопедия головоломок: Кн. для детей и родителей. —
М.: АСТ-ПРЕСС, 1997. — 320 с. — («Занимательные уроки»).
- Юркевич В. С. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность: Кн. для учителей и родителей. — М.: Просвещение, Учебная литература, 1996. — 136 с.
- Яшин Б. Л. Задачи и упражнения по логике. — М.: ВЛАДОС, 1996. — 224 с.
.gif){kind=small}
