Оглавление

Введение

Глава 1. Методология использования информационных компьютерных технологий в образовательном процессе дошкольных учреждений

1.1. Основные аспекты физического воспитания детей дошкольного возраста
1.2. Формирование здорового образа жизни детей
1.3. Использование компьютера в обучении и воспитании детей дошкольного возраста
1.4. Целесообразность компьютеризации детских образовательных учреждений
1.5. ВлияниеВлияние компьютера на физическое и психическое состояние детей дошкольного возраста.
1.6. Необходимые условия для занятий детей дошкольного возраста с компьютером

Глава 2. Теоретические аспекты использования информационных компьютерных технологий в физическом воспитании детей дошкольного возраста

2.1. Подготовка будущих специалистов к использованию информационных компьютерных техно¬логий в профессиональной деятельности
2.2. Концепция применения информационных компьютерных технологий в физическом воспитании дошкольников
2.3. Игра — основное условие использования компьютера в дошкольных образовательных учреждениях

Глава 3. Практическое применение информационных компьютерных технологий в физическом воспитании старших дошкольников

3.1. Использование информационных компьютерных технологий для сохранения и укрепления здоровья детей
3.2. Методика разработки компьютерной обучающей программы для дошкольных образовательных учреждений
3.3. Методика формирования здорового образа жизни старших дошкольников средствами компьютера в сочетании с традиционными методами физического воспитания

Заключение

Библиографический список

Приложения 1. Основные направления научно-исследовательских, прикладных и внедренческих работ по теме «Применение новых информационных технологий в системе дошкольного образования»

Приложение 2. Информационное письмо Минобразования РФ от 25 мая 2001 г. № 753/23 — 16 «Об информатизации дошкольного образования в России

Приложение 3. Методика формирования основ знаний о здоровом образе жизни у старших дошкольников посредством применения компьютерной обучающей программы

Приложение 4. Примерный конспект занятия с компьютерной обучающей программой «Крепыш»

Книга принята в печать в издательстве «Школьные технологии», Москва.

Введение