Здравствуйте, уважаемый Анатолий Александрович!

СПАСИБО ВАМ ЗА МОЕ ПЕРЕВОСПИТАНИЕ!

С Вашего сайта началось мое осознанное отношение к воспитанию своих дочерей и к уровню качества оказания услуг. А после получения Вашей книги «Приемы педагогической техники» от А.Л. Камина (Ваш очень щедрый подарок), мое осознанное отношение приняло форму мини-занятий по отстающим у дочерей предметам. В этой книге, в приложении 1 дана «Методика оценки педагогических методик».

Забыв о ней на какое-то время, я долго испытывал трудности с оценкой учебных бизнес-программ как разрабатываемых нашей группой, так и предлагаемых на украинском рынке бизнес-обучения. Даже была сделана попытка самостоятельной разработки такой методики. В моем варианте оценивались уровни следующих элементов: Тема (цель, задачи и содержание), Учебная программа, Техника изложения/ведения, Учебный материал и Поддержка слушателей после обучения (как блок управления качеством обучения). Столкнувшись с трудностью описания уровней этих элементов, я вернулся к моим «спасательным» учебникам (ЗРТС, Стандарты и АРИЗ — Альтшуллера, Биография искусства — Мурашковского, Приемы рекламы и PR — Викентьева, Приемы педагогической техники — Ваша). И в этот момент я снова, как блудный сын, вернулся к Вашей работе. Немного адаптировав Вашу методику под терминологию рынка бизнес-обучения (1 уровень новизны), я стал использовать ее для оценки собственных учебных бизнес-программ.

Сегодня все чаще как среди наших Клиентов, так и на всем украинском рынке бизнес-обучения поднимается вопрос о необходимости предварительной оценке учебных бизнес-программ. Одни бизнес-тренеры говорят о невозможности оценки (цитирую) «процесса до его завершения». Другие (в основном менеджеры по персоналу и директора фирм) о необходимости (говоря Вашими словами) «засвечивать» халтуру. На основании Вашей методики и уже личного опыта оценки учебных бизнес-программ я подготовил «Методику оценки бизнес-обучения». Последний критерий Вашей методики «Критерий роста», я все же заменил на критерий «Поддержка слушателей» и добавил шестой критерий «Затратность» (который не связан с качеством, но нужен) для оценки «идеальности» учебной бизнес-программы. «Методика оценки бизнес-обучения» подготовлена, но ждет одобрения.

Учитывая, что в основе «новой» методики все-равно лежит Ваша, хочу получить Ваше согласие на ее использование в коммерческих целях. Если есть какие-то условия, готов с ними ознакомиться.

С уважением и пожеланием успехов и красивых побед!

Даниил Ив. Довбун директор, консалтинговая группа «Дайме»