Оглавление

Кому адресован этот задачник?
Предисловие
Глава 1. Рекомендации по использованию сборника
Глава 2. Основные понятия ТРИЗ

2.1. Идеальность. Идеальный конечный результат
2.2. Ресурсы
Ресурсы поля (энергии)
Ресурсы вещества
Ресурсы информации
Ресурсы времени
2.3. Противоречие
2.4. Способы разрешения противоречий
Разрешение противоречий во времени
Разрешение противоречий в структуре
Разрешение противоречий в воздействиях

Глава 3. Каналы восприятия и способы воздействия на биообъекты

3.1.Воздействие по каналам восприятия
Использование зрения
Использование обоняния
Использование вкусовых ощущений
Использование звуковых воздействий
Использование температурных воздействий
Использование магнитного Поля и электрических Полей
3.2. Изменение сигналов по каналам восприятия
3.3. Использование особенностей биообъектов
Воздействие с учетом рефлексов и привычек БО
Использование подражания
Использование разных стадий жизненного цикла

Глава 4. Классификация задач. Приемы разрешения противоречий

4.1. Изобретательские задачи
4.1.1. Задачи на изменение
4.1.2.Задачи на разрушение вредного действия
4.1.3. Задачи на измерение
4.1.4. Задачи на применение явления
4.2. Исследовательские задачи
4.2.1. Как объяснить?

Глава 5. Творческие задачи по биологии, экологии и ТРИЗ

5.1. Изобретательские задачи
5.1.1. Задачи на изменение
5.1.2. Задачи на разрушение вредного действия
5.1.3. Задачи на измерение
5.2. Исследовательские задачи
5.2.1. Задачи на объяснение явлений
5.2.2. Какой эксперимент поставить?

Список литературы

Глава 5. Творческие задачи по биологии, экологии и ТРИЗ